A Sesto Fiorentino, il Centro ALAB ha sviluppato un percorso innovativo per bambini con disturbi dell’attenzione e iperattività (ADHD), che combina psicologia, pedagogia e chinesiologia. L’obiettivo del percorso è aiutare i bambini a gestire in modo consapevole le emozioni, sviluppare autostima e tolleranza alla frustrazione.
Il centro utilizza strumenti come la stanza multisensoriale e il sistema interattivo Nirvana, che rendono l’apprendimento più coinvolgente e mirato allo sviluppo di memoria, attenzione e capacità di pianificazione. Anche il lavoro sulla coordinazione e sul movimento viene utilizzato per migliorare l’organizzazione mentale e la sicurezza in sé stessi.
L’approccio si basa sul lavoro integrato del team di professionisti, che coinvolge psicologi, tutor dell’apprendimento e chinesiologi, e prevede anche il coinvolgimento delle famiglie. L’iniziativa si inserisce in un contesto più ampio di progetti di inclusione e sviluppo delle competenze dei bambini, sostenuti da realtà associative locali.
Il centro utilizza strumenti come la stanza multisensoriale e il sistema interattivo Nirvana, che rendono l’apprendimento più coinvolgente e mirato allo sviluppo di memoria, attenzione e capacità di pianificazione. Anche il lavoro sulla coordinazione e sul movimento viene utilizzato per migliorare l’organizzazione mentale e la sicurezza in sé stessi.
L’approccio si basa sul lavoro integrato del team di professionisti, che coinvolge psicologi, tutor dell’apprendimento e chinesiologi, e prevede anche il coinvolgimento delle famiglie. L’iniziativa si inserisce in un contesto più ampio di progetti di inclusione e sviluppo delle competenze dei bambini, sostenuti da realtà associative locali.
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