AGGIORNATA - Da Pinocchio - questa edizione è dedicata ai 200 anni dalla nascita di Carlo Collodi -, all'intelligenza artificiale. Taglio del nastro a Firenze per Didacta, l'evento nazionale più importante per la formazione e l'innovazione del mondo della scuola, organizzato da Firenze fiera con la partnership scientifica di Indire, in programma fino al 13 marzo alla Fortezza da Basso. In tutto più di 3.000 eventi con oltre 700 espositori, con una molteplicità di tematiche.

Pinocchio è il protagonista della mostra, promossa da Indire, dal titolo ''Carlo Collodi: tra penna, politica e bugie che dicono la verità. Pinocchio e gli altri personaggi come specchio di uomo e del suo tempo', dedicata alla complessità della sua figura e all'attualità del suo messaggio educativo.

Tra le istituzioni, presente il Mur con incontri dedicati a intelligenza artificiale, innovazione didattica, creatività, sostenibilità, tecnologie emergenti applicate a design e arte e le professioni creative del futuro, mentre il Cnr illustrerà la terza edizione di 'Il Cnr è a scuola', pubblicazione con circa 150 iniziative didattiche della propria rete scientifica destinate al mondo dell'istruzione.

Un museo digitale interattivo per permettere agli studenti di esporre e raccontare le proprie opere è il progetto di Advepa con l'Ufficio scolastico della Toscana che sarà illustrato domani. A Didacta approda poi il metodo Tella, dell'omonima agenzia formativa, con carte educative e una app, che integra attività digitali e contenuti interattivi per aiutare gli studenti a sviluppare soft skills e pensiero critico. Sarà presentata poi la webapp di Trenitalia all'interno del progetto 'In treno è tutta un'altra gita', pensata per supportare i docenti nell'organizzazione di viaggi scolastici in treno, una piattaforma con mappa interattiva, mentre far conoscere lo spazio ai giovani e giovanissimi è l'obiettivo di 'Space for Kids - Alla scoperta dell'Universo', progetto educativo di Fondazione Leonardo Ets. Tra le realtà ospiti, l'associazione Intercultura con la campagna 'Fai spazio' per la ricerca di famiglie disposte ad accogliere studenti internazionali ospiti nelle nostre scuole. L'Ia e il rapporto della tecnologia e Dsa è invece uno dei fili conduttori della partecipazione a Didacta di Aid (Associazione italiana dislessia).

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kennedy Human Rights Italia e l'Università Cattolica del Sacro Cuore hanno presentato alla Fiera Didacta di Firenze i risultati della prima indagine dell'Osservatorio permanente su Educazione civica, Diritti e Sostenibilità dedicato alla memoria del rpfessor Franco Anelli dal titolo L'educazione civica nella scuola italiana a cura di Alessandra Augelli dell'Università Cattolica e di Valentina Pagliai del Kennedy Human Rights Italia, edito da Ed. Vita e Pensiero.

Il report nasce dall'analisi dei risultati di un'indagine condotta nell'estate 2025 alla quale hanno risposto più di 4mila docenti delle scuole di ogni ordine e grado e offre una fotografia delle pratiche e delle prospettive della formazione ai valori civici nelle scuole italiane, analizzando come l'educazione ai diritti e alla sostenibilità possano ridurre i divari sociali e promuovere un'ecologia integrale dell'apprendimento.

In particolare, emergono dalla ricerca alcune necessità evidenziate dai docenti, tra cui una formazione più incentrata sulla transdisciplinarità della materia, l'attenzione alla dimensione affettivo relazionale del rapporto con gli studenti, una più accurata alfabetizzazione digitale già a partire dalla scuola dell'infanzia e una maggiore aderenza tra la teoria e il mondo del lavoro.

'L'Osservatorio si pone l'obiettivo ambizioso di monitorare e sostenere l'evoluzione della cittadinanza attiva nel nostro sistema scolastico, dall'infanzia alla secondaria - ha detto Federico Moro, segretario generale di Kennedy Human Rights Italia - Un risultato centrale e prezioso del nostro primo lavoro di analisi è l'aver portato alla luce una distanza siderale tra i principi teorici e la prassi quotidiana: emerge con chiarezza che la scuola non può più limitarsi alla trasmissione passiva di nozioni, ma deve urgentemente trasformarsi in un laboratorio di democrazia vissuta. Da vent'anni la Kennedy Human Rights Italia si pone l'obiettivo di affiancare il mondo della scuola nella costruzione di una cittadinanza autenticamente attiva e sostenibile'.

'L'Università Cattolica del Sacro Cuore offre a questo progetto dedicato allo studio dell'educazione civica, un contributo decisivo mettendo a disposizione la propria tradizione di ricerca, di riflessione educativa e di impegno al servizio della società - ha sottolineato la pro rettrice vicaria Anna Maria Fellegara - In coerenza con la sua missione formativa e con la responsabilità culturale che le compete, l'ateneo affianca il mondo della scuola e della società civile nell'elaborazione di strumenti e percorsi capaci di rinnovare l'educazione civica. In questo modo, l'Università Cattolica intende contribuire alla formazione di cittadini consapevoli e responsabili, rafforzando i valori della partecipazione democratica e della convivenza civile'.