Al miglior progetto borsa da 50.000 euro dalla Fondazione Hillary Merkus Recordati

Torna 'Navigare il futuro', corso di alta formazione promosso dall'Università degli Studi di Firenze in collaborazione con la Fondazione Hillary Merkus Recordati, per "formare nuove figure capaci di leggere il presente e progettare il cambiamento". Questa edizione il focus sarà sull'etica dell'Intelligenza Artificiale. Il bando ha aperto il 4 maggio e si chiude il 29 giugno; a disposizione 20 posti per un corso gratuito e residenziale che si svolgerà tra il 28 settembre 2026 e il 22 gennaio 2027 in quattro weekend a Dynamo Camp di San Marcello (Pistoia), oltre agli appuntamenti di Firenze.
       
I partecipanti sono selezionati tra studenti magistrali, dottorandi e neolaureati degli atenei toscani nonché dell'Accademia delle Belle Arti di Firenze, Isia Design Firenze e del Conservatorio Cherubini di Firenze, che lavoreranno in gruppo allo sviluppo di progetti innovativi. Il miglior progetto sarà premiato con una borsa di 50.000 euro messa a disposizione dalla Fondazione Hillary Merkus Recordati, che sostiene anche i costi del corso con un'ulteriore donazione di 100.000 euro.

     
Cuore del progetto, spiega una nota, "è lo sviluppo del pensiero libero, creativo e sistemico, con l'obiettivo di fornire strumenti per affrontare la complessità e leggere criticamente la realtà contemporanea. Il corso non è focalizzato su ambiti tematici specifici ma punta su un approccio trasversale e interdisciplinare".

  
Il modulo, della durata di un solo pomeriggio, sarà affrontato con un approccio non tecnico, centrato sulla dimensione umana e applicativa.

  
In particolare il corso forma il 'future planner', figura in grado di immaginare e costruire scenari futuri attraverso competenze interdisciplinari, spirito critico e capacità collaborativa, offrendo ai giovani laureati strumenti concreti per orientarsi nel mondo contemporaneo.
Condividi
La funzionalità è stata disattivata perché si avvale di cookies (Maggiori informazioni)

Attiva i cookies