Cerimonia di premiazione a Firenze, davanti a oltre 200 studenti provenienti da diverse parti d'Italia, dei concorsi promossi nell'anno scolastico 2024-2025 dall'Osservatorio for independent thinking guidato da Andrea Ceccherini, nel contesto de "Il Quotidiano in Classe" con i partners che collaborano al progetto: Enel, Crédit Agricole, corriere.it, ilsole24ore.com e quotidiano.net e Regione Toscana. I lavori della cerimonia si sono aperti con un'intervista esclusiva al direttore generale Italia di Enel, Nicola Lanzetta, sul tema della transizione energetica e della sostenibilità.
Per il concorso 'E-project: ecological literacy' hanno vinto la V C Afm dell'Istituto 'E. Montale - nuovo Ipc' di Genova per l'Elaborato 'Energia quotidiana'; Domenico Di Leonardo della classe II B dell'Istituto Comprensivo 'John Dewey' di San Martino in Pensilis (Campobasso) per 'Dai ghiacciai ai deserti'; la III dell'Istituto Salesiano 'Don Bosco' di Brescia per 'Consapevoli in viaggio'; la II Alsa dell'Istituto 'Maironi da Ponte' di Presezzo (Bergamo) con 'La casa intelligente'.
Per il concorso 'Ambient'Amo: percorsi di educazione ambientale' sono stati premiati Lisa Bernocchi, Chiara Dintrono, Adele Salvi e Christian Bray della classe II C dell'istituto tecnico statale Tullio Buzzi di Prato per l'elaborato 'La Via Medicea', oltre che la I B dell'Iis 'Barsanti' di Massa Carrara con 'Le vie del passato'. Per il concorso 'Sosteniamo il Futuro' hanno vinto la III C del Convitto Nazionale Giacomo Leopardi' per l'elaborato 'Sosteniamo il futuro coi piedi per terra!' e la V H del Liceo 'Vittorio Emanuele II - Garibaldi' di Napoli con 'Happy beach'.
Infine è stata la volta dei vincitori del concorso ilquotidianoinclasse.it, la redazione 'Punto di vista' dell'Iti 'Majorana' di Cassino (Frosinone). "Siamo felici di premiare i vincitori, ma ancor di più di premiare e valorizzare il loro merito", ha dichiarato Pierfrancesco Salvetti, responsabile relazioni esterne dell'Osservatorio. Secondo Vittorio Ratto, vicedirettore generale Retail & Digital di Crédit Agricole Italia, "investire nei giovani significa investire nel capitale umano, vero motore della crescita di lungo periodo, e contribuire alla creazione di valore condiviso".
Per il concorso 'E-project: ecological literacy' hanno vinto la V C Afm dell'Istituto 'E. Montale - nuovo Ipc' di Genova per l'Elaborato 'Energia quotidiana'; Domenico Di Leonardo della classe II B dell'Istituto Comprensivo 'John Dewey' di San Martino in Pensilis (Campobasso) per 'Dai ghiacciai ai deserti'; la III dell'Istituto Salesiano 'Don Bosco' di Brescia per 'Consapevoli in viaggio'; la II Alsa dell'Istituto 'Maironi da Ponte' di Presezzo (Bergamo) con 'La casa intelligente'.
Per il concorso 'Ambient'Amo: percorsi di educazione ambientale' sono stati premiati Lisa Bernocchi, Chiara Dintrono, Adele Salvi e Christian Bray della classe II C dell'istituto tecnico statale Tullio Buzzi di Prato per l'elaborato 'La Via Medicea', oltre che la I B dell'Iis 'Barsanti' di Massa Carrara con 'Le vie del passato'. Per il concorso 'Sosteniamo il Futuro' hanno vinto la III C del Convitto Nazionale Giacomo Leopardi' per l'elaborato 'Sosteniamo il futuro coi piedi per terra!' e la V H del Liceo 'Vittorio Emanuele II - Garibaldi' di Napoli con 'Happy beach'.
Infine è stata la volta dei vincitori del concorso ilquotidianoinclasse.it, la redazione 'Punto di vista' dell'Iti 'Majorana' di Cassino (Frosinone). "Siamo felici di premiare i vincitori, ma ancor di più di premiare e valorizzare il loro merito", ha dichiarato Pierfrancesco Salvetti, responsabile relazioni esterne dell'Osservatorio. Secondo Vittorio Ratto, vicedirettore generale Retail & Digital di Crédit Agricole Italia, "investire nei giovani significa investire nel capitale umano, vero motore della crescita di lungo periodo, e contribuire alla creazione di valore condiviso".
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